依照開學的慣例，新春第一課的觀后感是少不了的，若是重復陳腔濫調、大談特談浮于表面的事物，則不利于自己思想的進步和學業(yè)的發(fā)展了，所以今年，我想筆耕出一點不一樣的文章以娛眼目。
　　有幸生于宜昌，在她仁慈的懷抱中自由生長十六余年，我常在江邊漫步，仰視白鷺，俯見清波躍魚自專游。從長江碧濤滾滾望到她強勁的生命力，而在某處溯洄，江流則靜如當今海晏河清的國土。
　　分隔其間的，是令每一名宜昌人，乃至全中國人都引以為傲的三峽大壩。
　　執(zhí)筆此處，本想潑墨肆寫一番，卻驚覺對三峽大壩的贊譽之詞，前人之述已備矣，所以我在此不再絮叨，只贊一處——自從有了它，從此沃土萬里，燈火億家，無洪澇之患，造福了廣大人民。
　　“截斷巫山云雨，高峽出平湖”出自《水調歌頭·游泳》的這句雄壯頌歌不僅是三峽大壩的贊歌，而且是中華人民的贊歌。本詞通過寫游泳的感受與聯想，表現了對三峽水利工程建設，熱情的歌頌了偉大祖國新的現實。人在三峽上游，船在大壩中走。這一奇景便是本次新春第一課上重點著墨的精巧裝置，這便是三峽升船機。
　　三峽升船機巧奪天工，以滑輪節(jié)力，令船不必搏浪，不必摧堅歷險，即使艨艟巨艦亦可輕松跨山跨水，迅速的翻壩續(xù)航。這升船機當然不是“彼岸的幻影”的精心造物，這是由可親的人民夯足了勁創(chuàng)造實現的，殫精竭慮、奮發(fā)圖強的人未必不能超越“神”，涉足真我之鏡。為了實現三峽大壩這一設想，人民除了使用理性飛揚的稿紙和藍圖外，我認為更多的還是運用感性的理想與激情。那充溢在大壩中的是技術員、研究員和工人們燃燒真理的晶瑩火焰。這理想與感性并重，類似譜曲時排列音符的有序激情！
　　詩人們用情感的熾烈語言和理想的燦爛形象說話，而工人們用堅定的壩體質量和完善的機器結構說話。所以，三峽大壩可以看作一首詩，一首由人民撰寫的深厚禮贊詩，其反應著馬克思列寧主義的普遍真理與奠基在五千年文化傳統(tǒng)上的民族凝聚力，也是兩者結合后經過實踐的千錘百煉的偉大創(chuàng)造。
　　三峽大壩的客觀實在，實則反映的是當今時代中我們的社會主義發(fā)展生活。“景物無自生，唯情所化”這首喚作“三峽大壩”的史詩，激蕩出豪情萬丈的社會主義建設熱情，這首詩的“在心為志”與無數人民共通相連，一致且統(tǒng)一，包容著人們喜笑顏開的幸福風貌，和人們的自信。
　　《人的正確思想從哪里來的》中指出“人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。人們的社會存在，決定人們的思想”，三峽大壩這一社會主義建設高峰上的風掣凍不翻的紅旗，向凝望它的人們擴散著“科技創(chuàng)新”、“文化自信”的炫光。我解構三峽大壩，感到擊水遏舟的昂揚斗志和人生浮沉的曠遠興寄，從深藏的靜潭中像氣泡一樣浮現出來。而且光也好，泡也罷，都直指思想，直入內心。
　　三峽大壩激勵著千千萬萬像我一樣的人，向科學的頂峰不斷進發(fā)，馬克思坦言：“在科學上面沒有平坦的大道可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點?！蔽以趯懶牛趯懸环庵驴茖W的投名信，因三峽大壩，我填上了屬于收信地的“未來”，因我自身不輟努力，我填上了屬于寄信人的過去。我在讀詩，在讀這首由廣大人民鋪陳的詩，將來也需由我們青年續(xù)寫。我以無產階級、馬克思主義剖析自己，分析世界，將一切設想交由中國特色社會主義之偉大實踐，并終得到實現。
　　《新春第一課》每年不盡相同，卻都旨在傳頌和滋育深扎在每一名學子中的文化自信種子。從南洋捉龍到天宮折桂，從沃野肥田到挺樓叢帷，那橫亙在長江上的鋼鐵巨龍令我癡迷不已，何其有幸，生于華夏！佇在壩旁，那股潮濕生澀的混凝土味帶我回到與它第一次的相見，那時，我空空的贊嘆，現在，我依然贊嘆，而且觸及那份烈火，那份潛埋于冰冷屏幕、堅硬壩體之下的熾熱民族魂。

　　

奮發(fā)有為，共創(chuàng)中國夢

　　寒假結束返校后觀看的“新春第一課”令我受益匪淺，有了頗多感悟與思考。
　　魯迅曾說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關?！痹跉v史的新起點上，我們是順潮而上還是逡巡不前，是事不關己還是心系祖國，是坐享其成還是參與共建，主動權皆在你我手中。
　　三峽大壩的設計與壯觀令人嘆為觀止，三峽實驗室的各種科學實驗妙趣橫生。讓我深深地意識到，今日之中國，依然開放胸懷，融精華棄糟粕；已然精研技器，開拓創(chuàng)新；已然破教派之桎梏，揚科學之精華。
　　歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩?！拔逅倪\動”一百年來，中國奏響了高速發(fā)展的交響曲。如果光芒回射是發(fā)展的奇跡，那么科技則是我們不斷進步的力量源泉。
　　科技托起強國夢。當今中國，正在走向世界舞臺的中央。是什么讓我們在國際舞臺上擲地有聲？是科技的力量?！氨倍贰睂Ш较到y(tǒng)讓我們擺脫了對GPS的依賴，不再受制于人；“墨子號”量子通信衛(wèi)星讓我們的信息絕對安全保密；“嫦娥”探月工程跨越歷史己不再是神話；“東風”州際導彈、“鴻雁”全球衛(wèi)星通信星座系統(tǒng)......古人的奇思妙想，現代人一點一點把它變成現實，中國人一代又一代用生命踐行著什么叫“有志者，事竟成?！?br />　　科技筑起中國魂。自1987年改革開放以來，中國在高速運轉的世界市場中，科技革命悄然進行。新“四大發(fā)明”：移動支付，共享單車，高速動車、網絡購物，無一不是拉動經濟增長的利器。我們終得以從縫隙中窺見天光，從寒冬中汲取暖陽，國文重器被冠以華夏之名，這是植根于天性和血統(tǒng)之中的風骨和情懷；理富于文而踐于工，我們在飛速發(fā)展著卻又永遠都沒有忘記回頭看。
　　實干興邦，科技強國。每一個激動人心的探索，每一個堅實腳印的背后，既有中國速度，也有中國智慧?！膀札垺鄙顫?，勇士出征；中國航母，護佑國安：“天眼”觀測，無限遐想?？萍紕?chuàng)新帶來的成果與實踐，釋放出源源不斷的澎湃動力，持續(xù)推動著我國高質量發(fā)展，讓億萬人民正共享科技創(chuàng)新帶來的巨大利好。一切偉大成就都是接連奮斗的結果，一切偉大事業(yè)都需在繼往開來中推進。
　　孫中山先生曾言：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之于自身之肩上”。身處時代的浪潮之中，當代中國青年是與新時代共同奮進的一代，同時也是站在時代前端開拓創(chuàng)新的一代。青年將擔起時代重任，成為踏上新征途的奮斗者。不馳于空想，不鶩于虛聲，以自己的光和熱揮酒青春之熱血。不忘初心，牢記使命，將所學知識化為科技力量，助力科技強國！
　　風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄。
　　開學第二周晚上，我們除了“新春第一課”還觀看了《同上一堂課，“為國攀登”思政大課》，在這堂課上我深刻體會到了攀登珠峰的艱難和困苦，認真聆聽了幾位知識淵博的學術專家，講述關于攀登珠峰的感人故事，讓我對攀登精神有了新的理解與認識。
　　在這堂思政大課上，令我印象最為深刻的是先輩們對世界屋脊——珠穆朗瑪峰的征服。珠峰屹立于蒼穹之下，向人類展現著自然的嚴酷，渾身仿佛仙霧繚繞，如夢如幻，莊嚴孤傲，彌漫著一股朦朧神秘的氣息，引得人們著了魔似的奔向它，我們中國人也不例外。雖然當時我們前前后后七次半路折返，但骨子里蘊藏的永不服輸、努力拼搏、不懼嚴寒的力量，讓我們終于在1960年成功登頂珠峰。這不僅讓五星紅旗成功的飄揚在世界最高點，更是向世界證明了中國人追求卓越的精神和勇攀珠峰的勇氣。
　　貝多芬曾說：“卓越的人一大優(yōu)點是在不利與困難的遭遇里百折不撓?！眽粝?，是披荊斬棘前行的動力，堅持，是戰(zhàn)勝困難的勇氣。無論是攀登，還是直行，一路走來，一顆璞石之心在風刀霜劍的磨礪中重現玉色，展現溫潤光芒，映照大地。而攀登精神揚起我們夢想的帆，為我們的夢想指引方向?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我深刻認識到，在追尋真理和夢想方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追尋和探索。習近平主席曾說過：“新時代的少年是有朝氣的，是懷揣希望的，是把自己的夢想與國家民族的希望相結合的?！滨r衣怒馬少年時，不負青春，不負夢想，希望我們能夠真正領會攀登精神，通過學習攀登精神，在困難與挫折的面前永不放棄，在逆境與痛苦中保持非同一般的沉穩(wěn)與魄力。我愿揚起理想之帆，到達未來幸福的彼岸。
　　孟子言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！睆墓胖两?，登山是一場對自我意志的錘煉，前有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，后有李白“勢把五岳掩赤城，天臺四萬八千丈”的豪情。詩句中展現登山時的美景讓人心潮澎湃，聯想起今晚《同上一堂課“為國攀登”思政大課》中我們中國人勇攀珠峰的堅毅與執(zhí)著，在追逐夢想的道路上，也有繁花相伴，也有風雪相陪，終于站上頂峰，俯瞰茫茫雪原，抒發(fā)凌云之志。
　　孔子曾說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！笨赐炅恕锻弦惶谜n“為國攀登”思政大課》，我內心波濤翻涌，長達四十多分鐘的視頻，震撼人心的場景和栩栩如生的畫面浮現在我的心頭，我難以忘記中國人為了向世界證明自己也有登頂珠峰的勇氣，一次次不懼酷寒，不辭辛苦，百折不撓，一路披荊斬棘，終成功登頂珠峰。
　　看到這里，我熱淚盈眶，驕傲與自豪無法言語，攀登精神的光耀也將終身伴隨我。在攀登高峰的人生旅途中，欣賞沿途美麗風景，免不了烈日狂沙或風雪交加，但只要堅持信念，頑強不屈，在一次次失敗中護送夢想抵擋風沙，在一次次磨礪中不斷超越自我，終有一天，回望走過的繁華大道，一路是似錦繁花。我也更加堅信自己的人生目標與夢想，朝著前方走去，不懼流言蜚語，不怕被困難絆倒，勇敢攀登，相信自己一定可以實現夢想。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)努力，踐行“攀登精神”，為祖國偉大復興貢獻自己的一份力量！