生動課堂趣無窮，共啟智慧新大門。
　　動手實驗探未來，科學校園夢繽紛。
　　2024年5月9日下午，我校應宜昌市實驗小學邀請，與實小“聯動”，舉辦了一場趣味十足的科普活動——“科學實驗進校園”。
　　本次活動是對生動課堂的有益踐行，充分調動了學生的積極性，讓他們現場參與物理、化學實驗，以小見大，寓教于樂，引領學生走進科學的奇妙世界，激發(fā)了他們的探究精神。
　　實小會堂內洋溢著歡聲笑語，孩子們興奮地涌入會堂，迫不及待地將全副精神投入到精彩紛呈的科普活動里。
　　“什么是物理學？”，我校王俊明老師從空間尺度和時間尺度兩方面給學生們做科普，通過四個奇妙的實驗，讓學生們切身感受物理帶來的快樂，又在快樂中體會到物理奧秘。
　　王老師用自己的“如來神掌”讓學生們感受大氣壓強的力量，并體會人的力量是有限的，而知識的力量是無限的。
　　現代社會電是“生命源泉”之一，自己是否能夠導電呢？王老師通過“看一看你能不能導電”的實驗，讓學生體驗“自己來電”，告訴學生要努力點亮屬于自己的人生。
　　基于電磁彈射的原理，王老師帶著大家完成“電磁彈射炮”實驗，并聯系我們國家福建號航母上的電磁彈射裝置激發(fā)學生科學探索的興趣，提高他們的國防意識，以后為國家為社會的科技做出貢獻。
　　通過向水中添加食鹽改變水的密度揭示物體沉浮的奧秘，促進學生對浮力的理解。
　　戴上魔法帽，“給你點兒顏色瞧瞧”，化學高曉軍老師法杖一揮，變身魔法師，帶著孩子們徜徉在化學的繽紛世界里。
　　高魔法師展示了“消失的水”；他用生活中常見的洗潔精、雙氧水消毒液等物品為大象制造了一款“大象牙膏”；
　　每逢佳節(jié)煙花必不可少，而美麗的煙花也離不開化學的身影，高老師用鋰鹽和銅鹽通過燃燒呈現出美麗的火焰顏色；
　　夏日即將來臨，飲料是很多人的最愛，高老師通過化學反應現場變化出各種顏色的“飲料”，并告訴學生化學中的“飲料”不可食用，普及相關化學安全知識，提高食品安全意識，同時延伸到食用飲料中含有一定量的色素、香精等化學物質，告誡學生合理飲食，不可過度飲用。
　　最后，宜昌市機器人協會與宜昌市科技委員會為學生們展示了“阿爾法蛋”“機甲大師”以及“機器狗”，孩子們親自操作，感受到了科技的力量，點燃了不少孩子的科學夢。
　　此次科普活動不僅在學生中引起了強烈的反響，也得到了家長和老師們的一致好評。通過這樣的活動，孩子們不僅學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的實踐能力和動手能力，真正提升了孩子們的科學素養(yǎng)。

　　在科學實驗進校園的路上，我們將繼續(xù)攜手前行，不斷探索創(chuàng)新，為學生打開更廣闊的科學天地，讓科學的種子在他們心中生根發(fā)芽，綻放出燦爛的智慧之花。愿每一個孩子都能在科學的海洋中馳騁，探索未知，書寫精彩的人生篇章。“玩轉”科學，智啟人生！